Museumsopgaven:  Karensminde - Billund museum

                           Karensminde er en slægtsgård igennem århundrede

Gården Karensminde, som er daglig tale i vores landsdel, har en enestående historie der går mere end hundrede år tilbage i tiden.

Det første sikre tegn på beboelse på gården finder tilbage i år 1651, hvor Chresten Nielsen og Marguar Pedersen er "fæstere" dvs. lejere af gården.

Gården var egentlig ejet af Horsens hospital, idag virker det skør - men denne gang i 1600 tallet var det ganske normalt. Denne gang var det typisk store institutioner m.m der ejede gårde spredt over store afstande. Ud fra dette "fæstede" man gårdene ud og dermed indtægter hjem til de store institutioner.

Kilde: http://www.billundmuseum.dk/museumsgarden-karensminde/information

                                           Landbruget som det foregik i disse tider

                                            Huset som det ses udefra, med ryggen mod hovedbygninge
                                            hvor Billund museum ligger

                                              Indgangen til den gamle gård Karens Minde

                                           Oversigtsbillede fra 1600 tallet

Pædagogiske aktiviteter

Idag foregår der mange aktiviteter for børn på Karensminde. Dette betyder at institutioner og dagplejerne valfarter til stedet.

I sommeren 2013 kørte en af de faste aktiviteter " høsten er i hus" som var meget velbesøgt.

Her var der forskellige gammeltids arbejdsopgaver som:

• At male korn
• At lave dej til brød
• Bage brød over åben ild
• Slå græs med gamle plæneklippere
• At gå med åg
• At tærske korn med tærskeværk
• At tærske med plejl
• At gøre hestevogne klar
• Harring med le
• Høste med le
• Binde neg

Handicappede og deres muligheder

I 2012 valgte man i Billund kommune og i samarbejde med Karens Minde, at forbedre mulighederne for de handicappede og gangbesværede.

Her lavede man to fiskeplatforme ved Grindsted å og samtidig give dem bedre muligheder for, at komme ud i naturen og give dem de gode naturoplevelser.

I arbejdet er der lavet stier der forbinder fiskepladserne og som samtidig er lavet sådan, at stisystemet fører direkte op i gården på Karensminde.

Vurdering

Min vurdering af Karensminde er, at det rummer en masse muligheder for store, små, handicappede og ikke handicappede. Samtidig er det et område der bruges meget af de lokale foreninger til bl.a sang, koncerter og folkedanserne

Stedet trækker mange lokale folk til, men iflg besøgs tallet og undersøgelser af driften, oplever man en stigende interesse langvesj fra - 

Man kunne måske sætte det lidt i forbindelse med den "Gamle By i Århus" hvor Karens minde kunne indgå som et udenoms område.

Værd at vide:

http://historiskatlas.dk/Museumsg%C3%A5rden_Karensminde_-_Billund_Museum_(6053)

Der er på stedet en skoletjeneste, så man der har mulighed for, at få lavet nogle spændende aktiviteter som er målrettet mod skoleforløb og projekter.

I Skolernes ferie, er dette en glimrende alternativ til f.eks SFO - her kan de nemlig komme ud og deltage i forskellige aktiviteter som er målrettet en tidsperiode i historeien.

Se:

Sommerferieaktiviteter for børn

Mandag d. 1. juli Tag et dyrekørekort. Kl. 10:30 og kl. 13:00. Hvordan løftes en kanin? Hvad kan en hund tåle at spise? Hvorfor spinder en kat? Bliv klogere på dit kæledyr og få et dyrekørekort som bevis. Kreativt værksted: Sy en hund eller kat i filt, eller lav et hundehus i pap. Museumsgården Karensminde kl. 10-16

Tirsdag d. 2. juli Tag et dyrekørekort. Kl. 10:30, 13:00 og 14:30 Hvordan løftes en kanin? Hvad kan en hund tåle at spise? Hvorfor spinder en kat? Bliv klogere på dit kæledyr og få et dyrekørekort som bevis. Fortælling om Karen'er på Karensminde. Kl. 12:00, 13:30 og 14:30. Kreativt værksted: Sy en hund eller kat i filt, eller lav et hundehus i pap. Museumsgården Karensminde kl. 10-16

Onsdag d. 3. juli Madløb: Sommermad 11-14 Her kan modige børn deltage i et madløb, og prøve kræfter med forskellige sommerrretter undervejs. Tilmelding er ikke nødvendig, der er løbende start fra kl. 11-14. Gamle lege: Du kan prøve forskellige gamle lege med en bold. Kreativt værksted: Sy en hund eller kat i filt, eller lav et hundehus i pap. Museumsgården Karensminde kl. 10-16

Efterårsferie på Karensminde

Tirsdag d. 15. oktober Slagtedag Se hvordan grisen slagtes og parteres. Der tilberedes medisterpølse og sylte. Hjælp med kartoffeloptagning i marken og prøv at snitte en roelygte. Kreativt værksted: Mal en gris eller en ko i flotte farver. Museumsgården Karensminde kl. 10-16

Onsdag d. 16. oktober Most og ølbrygning Se hvordan øl brygges, og hvordan æbler mostes. Hjælp med kartoffeloptagning i marken og prøv at snitte en roelygte. Madløb: Efterårsmad 11-14 Her kan modige børn deltage i et madløb og prøve kræfter med forskellige efterårsretter undervejs. Tilmelding er ikke nødvendig, der er løbende start fra kl. 11-14 Kreativt værksted: Lav flotte ting med kartoffeltryk. Museumsgården Karensminde kl. 10-16

Torsdag d. 17. oktober Roer, rødbeder og suppe Suppe er godt på en kold efterårsdag. Karensmindes Venner serverer forskellige slags supper. Deltag i syltning af rødbeder. Medbring et glas og få syltede rødbeder med hjem. Hjælp med at tage roer op i marken. Prøv at snitte en roelygte. Smedekursus for børn: Børn fra 8 år og op kan lære at smede. Du kan samle mærker i dit værkstedshæfte, og blive bedre og bedre. Kl. 11, 12:30 og 14. Tilmelding i Høkeren efter først-tilmølle princippet. Kreativt værksted: Lav flotte ting med kartoffeltryk. Museumsgården Karensminde kl. 10-16

Link: https://www.facebook.com/billundmuseum

BIOTOP 4 opgave

Her i min biotop 4 opgave har jeg valgt naturen og dyrelivet på min lille plads ved den lokale sø.

Det startede med et magere andeliv, men indenfor de sidste måneder er der kommet en enorm aktivitet, hvilket også vises ved, at både ænder og svanerne har fået ællinger.

Aktiviteterne her, er brugt meget sammen med min lille dreng på 14 måneder. Det er tydeligt at hans sanser her er kommet i spil, samtidig har det skabt en genkeldelsesværdi for ham, når han møder Hr og Fru and.

For mit eget vedkommende er glæden ved oplevelsen præget af lille mands glæde, det har samtidig udfordret mig i, at se og bemærke hvad der er sket med ham, hvad han har oplevet og ud fra dette prøve at sætte mig ind i hans tanker og forståelse.

Det samme er gældende overfor målgruppen af personer med nedsattefunktionsevner. Denne gruppe har jeg i mit forløb haft med nede ved søen. Det er fantastisk at se hvordan deres oplevelser kontra Fabian´s oplevelser kan spejles - præcis de samme ting fanger dem, de små ællinger, fodringen og deres interesse i vores tilstedeværelse.

Hvorimod at hvis man viser dem mulige ynglepladser, eller deres "gemmesteder" så taber de lynhurtig fokus - og fra aktivitet bliver det til kedsomhed.

                                                       Et gemmested, et helle for ænderne

Sanserne der bruges:

Her bruges primært de ydre sanser, som er dem vi opfatter verden med - 

EX: Syn, høre, lugte, føle, smage

Børn samt min praktikgruppe bruger sanserne i legen og lærer derigennem deres omgivelser at kende.

En glad lille ande familie -

De enlige svanepar med ællinger

I forbindelse med denne opgave og natur oplevelse, som kan kaldes i den lille hyggelige ende - så kan man med ekstra udfordringer også vælge at bruge naturen og de ting vi finder i naturen, som træer, søer, buske m.v som redskaber. Naturen byder derfor på alt fra helt små folk - til helt målrettede aktiviteter.

Se vedlagt link: som ganske flot beskriver de forskellige muligheder vi har med naturen.

Her er det fra de små til de erfarne. 

http://www.motorikognatur.dk/

Dette kunne så være afslutningen på min opgave 4.

Men i kræft af at man ofte i dette pædagogstudie bliver opfordret til, at se om nogen af de ting man laver kan sammensættes med andre opgaver - så er jeg nød til at nævne opgaven "fra jord til bord"

Ikke at anden vokser op af jorden, med at den netop er et glimrende serverings forslag til de friske kartofler og det grønne tilbehør

BIOTOP 1 

Opdateret...

Så kom der liv i mine ænder - en masse små ællinger kom til verden.... 

Jeg fik talt til 9 stk  -  dette projekt har været foretaget løbende, med min lille dreng i barnevognen. Her har det været interessant at følge hans udvikling i de få måneder og hvor bevist han er blevet om det der sker omkring ham.

Sanserne er blevet brugt i naturen - hvilket helt sikkert har været godt for ham. Samtidig har det også været inspiration for farmand at tage den bette fyr med ned til ænderne.

Et ekstra plus var, at et svanepar også dukkede op med deres små ællinger. Her betragter vi dem dog på afstand, da dette ellers smukke dyr er ufattelig galsindet....

Så dette blev kun til et par enkelte billeder  -

 Lille hyggelig afkrog i skyggen

 Svanemor og far med unger

 Vildt beplantning i søen

 Fabian nyder at se ænderne, men maden spises selv

 Ænder med ællinger

 Så er der fodringstid, 

Purløg

Info: Sås fra april ude, eller tidligere inde.

Denne ”Nelson Garden” purløg sort giver smalle blade med en skøn aroma og med mild løgsmag. Den blomstre med lilla runde blomster. Man bør her høste bladene løbende og derefter bruge dem fersk i salater, kolde sovser eller som dekoration.Purløgens frø plantes enkeltvis i ca. 1 cm dybde og med ca. 30 cm mellemrum mellem hvert frø. Bør plantes i april og med færdig resultat i august ca. 10 – 12 uger     

Persille

Info: Sås fra april ude, eller tidligere inde. Sol og god jord.

Her er der plantet en bredbladet persille som er mere smagfuldt end kruspersille. Høsten her er løbende langt ind i efteråret. Dette krydderi er velegnet til grillet fisk og grillet lam.

Det skal sås i fugtig jord og stilles i stuetemperatur. Efter spirring lyst og køligt.

Frøene kan med fordel lægges i blød i 2 døgn for at få dem til at gro hurtigere. Dæk evt med fiberdug ( har jeg ikke gjort).

Plantes i ca. 1 cm dybde med en bredde på ca. 40 cm.

Dild

Info: Sås løbende fra april på voksestedet.

Denne dildsort egner sig til både krondild og bladdild. Såningen gentages med nogle ugers mellemrum for løbende høst. Den er velegnet til frysning. Krondild sås senest i maj måned. Dette er dejlig på kartoffel eller kogt krebs.

Her skal man huske at vande så rillerne efter plantningen

Plantes i 0,5 cm dybde med 30 – 50 cm mellemrum

Så kom tiden til plante opgaven....... Fra jord til bord

Her gik jeg sammen med Sara - hvor vi ville fremstille en middag, der kom fra jorden og endte på borden -

Her valgte jeg i min opgave at plante: Persille, Purløg og Dild
I denne proces ville jeg plante dette i krukker eller i en kasse på min lille franske altan  -  men som solen pludselig tittede frem, kom sygehusets gartner (ja, bor jo i sygehusets boliger) hun sagde til mig, at hun i sansehaven på sygehuset havde - en lille urtehave "ledig plads" hvor jeg gerne måtte plante mine produkter  -  dermed så gjort -

Billederne kommer dog løbende på, da dette lige kræver en gennemgang i mit kamera....

Men for 3 uger siden så det sådan her ud:

 Ja alting har en start

BIOTOP 2

Her vil der komme lidt blandet  -  der vil komme lidt om nogle kogler og fra de træer der ellers er i området omkring min Biotop -

Her kommer lidt billeder af det der kan findes i store dele af de skovområder vi har i Danmark...
Tingene er  taget i den skønne skov i Aanenraa - men findes også i skovområdet i Grindsted.

Mit fokus har været omkring træet og dets anvendelse - både set med dyreøjne, det kreative øje  -  men også hvad træet bringer til verden ag spændende ting.

 Materialer der efter bearbejdning kan være muligheden for at lave ild i naturen

 Grene og blade der findes i skoven

BIOTOP 1

Ja, så er det vist ved at være ved tiden, at jeg kommer med en beskrivelse af min Biotop 1 opgave.

I denne opgave skulle jeg finde "stedet" hvor jeg ville holde øje med dyrelivet og plantelivet -

Valget faldt på et smukt område ned til vores sø, der kun ligger et stenkast fra min lejlighed. Da vi i vores område er omgivet af parker og søer har jeg ligeledes valgt at inddrage mine små poder i dette projekt. Det betyder samtidig, at min interesse for naturområdet måske bliver væsentlig større, men samtidig rammer jeg også nogle sanseoplevelser for bette Fabian. Det er tydeligt at han både lytter, lugter, ser og derved bruger en masse sanser.

Et lille ekstra plus er så, at ved oplevelserne med ænderne - har han lært at sige "rap rap"

Fabian mener brødes skal spises af ham og ikk ænderne

Gråanden kender du helt sikkert. Her er det en andrik (han) med de flotte farver. Gråanden er den and der er flest af i Danmark. Den tilhører svømmeænderne

Viste du om ænder

• Der findes to slags ænder: svømmeænder og dykænder
• Der er meget stor forskel på hanner og hunner
• En han hedder andrik, hunnen hedder and og ungerne hedder ællinger
• Ændernes næb er specielle: Nogle næb er til at filtrere vand med (snadre) andre har yderst på næbbet noget der ligner en negl, som de bruger til at plukke muslinger med og skalleslugernes næb er monteret med små spidse pigge der vender bagud, så de kan fange og fastholde slimede fisk.

Fakta om svømmeænder

Her er en tabel med fakta om de danske svømmeænder. Alle tallene er maksimums tal. Det vil f.eks. sige, at gråanden højst kan få 12 unger i et kuld - men at de fint kan få færre.

Svømmeænder	Grå- and	Krik- and	Knar- and	Pibe- and	Spids- and	Atling- and	Ske- and
Vægt (gram)						400 gram
Længde (cm) Hoved - halespids	60	38	56	50	62	41	52
Vingefang (cm)	95	59	90	87	87	67	82
Antal kuld på et år			1	1	1	1	1
Antal unger i et kuld	12	11	12	9	9	9	11
Rugetid (dage)	28	22	25	24	23	23	23
Ungetid (dage)	60	30	45	45	45	40	45
Antal ynglepar i DK (1995)	20.000	134 - 327	298	4 - 15	119 - 186	260 - 300	570 - 900
Jagt i Danmark	Ja	Ja	Ja	Ja	Ja	Ja	Ja
Jagtudbytte anslået år 2000 (antal fugle)	ca. 700.000	ca 55.000	ca 1100	ca. 50.000	ca. 6000	ca. 200	ca. 2500

Jeg vil løbende holde øje med hvornår der kommer små ællinger til verden  -  billederne vil herefter blive lagt på denne blog

Dukke projekt

                                                         Aabenraa here we come..............

Ja, det er vel nu tiden på, at opdatere lidt på dukkeprojektet - 

Med ihærdigt arbejde, sved på panden og grimme tinker om min dukke  -  ja, så blev den alligevel færdig til tiden endda.

Han deltog den sidste weekend på seminarier og kom efterfølgende retur til Grindsted igen. Her har han sin faste plads, under dobbeltsengen, og der ligger han rigtig godt -

Om han komme frem igen .... tjaa det er et godt spørgsmål..

                                               Her er det med at holde tingen lige i munden -

                                             Bemærk ... fuld FOKUS

                                           Limningsprocessen......... det stank

                                           Fingerstrik, ja noget kreativt fik jeg da øvet i.... til stor morskab for ungerne

                                                       Så skal fødder bindes på dukken

                                                     Hvem smiler mest ?

                                                      FÆRDIGT ARBEJDE

Ja, så kom jeg igang med Hr Dukke

Et lang sej arbejdsgang, hvor jeg både har savet, boret, klistret og RODET helt vildt - 

Opgaven - fik ikk mange positive tanker da jeg skulle igang og havde ret svært ved, at finde den kreative motivation.

Dog oplever jeg VNT som ok og udfordrende når man står med nallerne lige midt i projektet - hvilket betyder at jeg vil flytte mig personligt.

Indrømmer jeg er gået fra .... "ja, der var jo ikk andet valgfag" til " Nu skal jeg igang"

Så status blev, at dukke projektet blev skudt igang - hvilket kan ses på billederne herunder.

I takt med at jeg kommer længere i projektet, jo flere billeder vil der komme på bloggen..

Klistrende start - 

Ja, en klistrende fornemmelse tager form

Alle de store materialer i brug

Coca Cola skal der til

Ja, nu vil jeg lige skrive et par ord på denne blog -

Jeg må indrømme jeg er kommet langt fra land - dette er bestemt ikk mit foretrukne ....... men jeg tænker, at dette kan give mig en nyere læring og forståelse for en verden jeg har betrådt tidligere...

Men Dukke projektet er igang...... men mangler lige billederne  -